El dirigente magisterial Diógenes Sánchez Pérez es un líder centrado y consciente de que la educación panameña debe ser responsabilidad de todos. Por ende, está claro de que su fracaso también es el fracaso de todos.
¿De dónde surgió su vocación?
'Desde la Universidad de Panamá fui dirigente estudiantil. Yo fui fundador del grupo Pensamiento y Acción Transformadora (PAT), después de una división creamos el Bloque Popular Universitario (BPU) y después de allí cuando me nombraron en la docencia inmediatamente me dediqué a las luchas gremiales de la Asociación de Profesores, hasta finales del 2013 cuando fuimos electos secretario general para dirigir la Asociación Nacional de Profesores (Asoprof)'.
¿Cuál es la principal carencia del sistema educativo panameño?
'La poca inversión en materia educativa. Según el Banco Mundial, en Panamá solo se invierte el 3.4% del Producto Interno Bruto, mientras que países como Costa Rica destinan el 6%. Incluso Cuba, con una situación más difícil que la nuestra, invierte el 12% del Producto Interno Bruto. No podemos tener resultados de calidad si el Estado no invierte en educación, la mejor inversión social'.
¿Por qué la educación no es una prioridad?
'Un pueblo culto es un peligro para cualquier gobierno, creo que hay sectores que no quieren que la educación prospere porque en la medida que tengamos una población poco educada, es dócil a la manipulación de sectores que siempre han estado muy bien en estas condiciones'.
¿A qué se debe que todos los años al inicio de clases se repite la historia de planteles en mal estado?
'El problema de infraestructuras es un tema de arrastre de muchos gobiernos. Desde la época de la dictadura se dejaron de construir escuelas y esto provocó que se tuvieran dos jornadas, antes se atendía una sola jornada. Es triste y no nos alegra lo que pasa, pero esto es parte de la falta de una estrategia de mantenimiento. Son los propios padres los que protestan por las condiciones infrahumanas en las que estudian sus hijos'.
¿A quién prefiere, a la exministra de Educación Lucy Molinar o a la actual ministra Marcela Paredes?
'En este momento debemos reconocer que aunque tenemos puntos de vista diferentes con la ministra, no hay esa confrontación tan marcada. Por lo menos hay diálogo, no tenemos ese lenguaje de descrédito como con la exministra Molinar, que nos llamaba mediocres, peseteros, decía que vivíamos del gremialismo. La exministra prácticamente detestaba al docente, ahora hay respeto'.
¿Qué le desea a Lucy?
'Lo único que le deseo es que se haga justicia en materia educativa. Si es libre de todas las acusaciones que se le han señalado, bueno, que salga bien librada. Pero si ha infringido la ley, cosa que creemos que fue así, entonces que pague como cualquier panameño y que no sea protegida por poderes como está ocurriendo. Ella tomó tantas decisiones erráticas que llevó a la educación a un atraso de 10 años como fue el tema de la transformación curricular. Todavía están los de bachiller en agropecuaria rogando que les den idoneidad, los IPT esperando que les presten atención para que los talleres vuelvan a ser lo que antes eran'.
¿Por qué los docentes solo presionan por plata?
'Los gremios siempre hemos protestado por tema de dinero porque siempre hemos sido mal pagados; al educador se le exige mucho, pero se le estima y paga poco. Todas las profesiones deben ser valoradas en su justa dimensión, pero también creo que el educador debe comprometerse más con la educación. Pero hasta que no tengamos un salario digno, la lucha continuará'.
¿Cómo está la situación de la jornada única escolar?
'No nos hemos opuesto a la jornada única. La mayoría de los gremios magisteriales hemos consensuado un documento con el Ministerio de Educación, solo pedimos tres condiciones fundamentales: 1. Que las infraestructuras escolares gocen de ambientes idóneos; 2. Que los colegios tengan comedores escolares, pero la mayoría no cuentan con recursos; 3. Esto debe responder a un estudio técnico y no a una promesa de campaña. Además del incentivo salarial para los educadores y que los contenidos que se desarrollen sean parte del eje temático como arte y cultura, reforzamiento académico, la ciudadanía y vida saludable'.
¿Qué opina de los dirigentes que ahora son funcionarios?
'Siempre hemos dicho que cualquier docente puede aspirar a ocupar cualquier puesto administrativo siempre y cuando no traicione los principios y las luchas por los que siempre se le reconoció. Uno nunca deja de ser dirigente'.
¿Se ha perdido el valor que se le tenía al educador?
'Creo que hay una descomposición social del país, la crisis del sistema educativo no es responsabilidad exclusiva de la ministra o los educadores, es un fracaso de la sociedad cuando vemos, por ejemplo, que al momento de retirar la beca universal eso está lleno de padres de familia, pero cuando los solicitamos para reuniones en la escuela nadie va. Es cierto que a algunos no les dan los permisos en sus trabajos, pero es triste ver a padres de familia que van más a los casinos que a las escuelas. También hay padres que desconocen que la primera escuela del niño es el hogar; es el padre quien inicia con la formación de sus hijos. Los educadores somos parte en ese proceso'.
¿Cuántas horas de clases da al día?
'Yo atiendo a mi grupo en el Instituto José Dolores Moscote, normalmente; lamentablemente los dirigentes gremiales no tenemos fuero sindical. Nosotros tenemos que atender el gremio y nuestras labores escolares sacrificando mucho a nuestra familia'.
¿Recomendaría hoy estudiar Educación?
'Creo que para educar se debe tener vocación, educar se hace con amor. Cuando uno ve que los estudiantes se sienten contentos con las clases, uno se siente feliz. El educador que busca en esto una estabilidad creo que se equivocó de profesión, yo incluso doy clases gratuitas con tal de contribuir a la formación de mis estudiantes. Por eso rechazamos a los educadores que se aprovechan de los estudiantes, no vamos a defender a ningún educador que le pide plata a los estudiantes, que hace actos libidinosos, que se aprovecha de su condición para buscar beneficios personales. Yo soy un ferviente defensor de los derechos del educador, pero para aquellos corruptos que les caiga todo el peso de la ley'.
PERFIL
- Nombre: Diógenes Sánchez Pérez
- Profesión: Profesor de Licenciatura en Filosofía e Historia, con Maestría en Filosofía Práctica en la Universidad de Panamá (UP), Posgrado en Docencia Superior en la UP, Doctorado en la Universidad de Costa Rica.
- Es el secretario general de la Asociación Nacional de Profesores (Asoprof).
Por: Carlos Ávila
Foto: Pastor Morales
